Конспекты уроков по математике с использованием компьютерных развивающих игр для 3 класса

Комплексная педагогика » Методика проведения уроков по математике в 3 классе с использованием компьютерных развивающих игр » Конспекты уроков по математике с использованием компьютерных развивающих игр для 3 класса

Страница 7

Тема урока: Куб

Цели урока:

Дидактические: сформировать у детей представление о кубе; показать его наглядное представление.

Развивающие: Развивать наглядно – образное мышление.

Воспитательные: Повышать интерес к математике, засчет использования интерактивных элементов.

Тип урока: урок объяснения нового материала

Оборудование: доска, рабочая тетрадь, учебник по математике 3 класс (Н.Б.Истомина), CD диск («Математика и конструирование»), интерактивная доска.

План урока:

1. Оргмомент. Целеполагание, план урока – (5 мин)

2. Работа с демонстрационным роликом – (5 мин)

3. Изучение нового материала – (8 мин)

5. Физминутка – (2 мин)

6. Закрепление нового материала – (15 мин)

7. Подведение итогов урока. Домашнее задание – (5 мин)

Ход урока

Этапы урока; время

Действия преподавателя

Действия учащихся

Примечание

Оргмомент. Целеполагание, план урока

(5 мин)

Сообщение цели и темы урока.

План на урок:

- посмотреть материал про куб;

- решение задач.

Запись числа и темы урока в тетрадь

На доске записана тема урока и число

Работа с демонстрационным роликом

(5 мин)

Учитель загружает используемый диск для дальнейшей демонстрации ролика

Учащиеся сидят за партами

Используется CD диск «Математика и конструирование». Интерфейс диска представлен в виде списка тем по математике для 3 класса. Выбирается тема «Куб»

Изучение нового материала

(8 мин)

Учитель проверяет внимательность учащихся задавая вопросы: сколько у куба граней? ребер?

Учитель предлагает вспомнить и изобразить на доске другие геометрические

фигуры

Ребята отвечают

Учащиеся по мере возможностей изображают фигуры на доске

На доске изображен куб

Физминутка

(2 мин)

Молодцы! Сейчас мы отдохнем и продолжим наш урок

Ребята повторяют за учителем упражнения

Закрепление нового материала

(15 мин)

Учитель предлагает выполнить № 555, 556 в виде фронтальной беседы для закрепления новой темы.

Учитель показывает чертеж фигуры куба на доске

Учащиеся отвечают на, поставленные в тексте задания, вопросы

Учащиеся «переносят» чертеж в тетрадь

Задания на закрепление темы «Куб»

Подведение итогов урока. Домашнее задание

(3 мин)

К концу урока учитель подводит итог:

- повторение геометрических фигур;

- наглядное представление куба

Запись домашнего задания.

№ 557 направлен на закрепление полученного материала на уроке.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8


Психологические различия в природе письменной и устной речи
В развитии речи реально проявляются и различия письменной и устной речи и их общность; она сказывается и в их взаимодействии. Сначала, естественно, доминирует устная речь; она определяет письменную речь ребенка; ребенок пишет, как говорит: вырабатывающиеся у него формы устной речи определяютна перв ...

Правила разработки и использования презентаций как средства наглядности
Презентация MS PowerPoint – это набор цветных картинок-слайдов на определенную тему, которая хранится в файле с расширением. С ее помощью можно создавать и отображать наборы слайдов, в которых текст сочетается с графическими объектами, картинками, фотографиями, звуком, видео и даже мультипликационн ...

Особенности лексической стороны речи у детей с ОНР
Нарушения формирования лексики у детей с ОНР проявляются в ограниченности словарного запаса, резком расхождении объема активного и пассивного словаря, неточном употреблении слов, многочисленных вербальных парафазиях, несформированности семантических полей, трудностях актуализации словаря. В работах ...

Теория обучения в высшей школе

Теория обучения в школе

Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.

Школьный интернет-сайт

Школьный интернет-сайт

Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...

Разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.cerbas.ru