Экспресс – интервью с воспитанниками детского дома

Комплексная педагогика » Представления о семье у воспитанников детских домов разного типа » Экспресс – интервью с воспитанниками детского дома

Страница 3

Практически все собираются заводить в будущем своих детей. Каждый второй опрошенный хотел бы иметь одного ребенка. Чуть меньше половины – двух детей. Только 5 % опрошенных не хотят иметь ни одного ребенка, это дети возраста 8 и 9 лет.

Если пофантазировать то, каким способом ты хотел бы завести ребенка?

Показатели	Рейтинг
Естественным (зачать и родить);	1
Буду брать ребенка из детского дома на выходные	2
Предпочту виртуальный вариант ребенка (томагочи);	3
Усыновить;	4
Не хочу вообще заводить детей;	5
Не ответили;	6

Первое место в рейтинге ответов занимает естественный способ зачатия и рождения ребенка, брать ребенка из детского дома на выходные собирались в основном девочки младшего возраста. Выпускники же вообще исключили такой вариант ответа, сославшись на то, что у них будут свои дети и им больше никто не нужен. Виртуальный же вариант ребенка заинтересовал только мальчиков младшего возраста.

Если твои будущие дети провинились, что бы ты стал делать?

Показатели	Рейтинг
Поговорил бы с ребенком;	1
Отругал;	2
Перестал бы разговаривать;	3
Наказал;	4
Сделал бы вид, что не заметил проступка;	5

Первое место дети, как выпускники, так и младшие, отвели разговору с ребенком, а потом уже возможные виды наказаний. Свои ответы воспитанники аргументировали тем, что они не хотят повторять ошибок своих родителей.

8. Чего бы ты хотел добиться в жизни до вступления в брак?

Подростки

Показатели	Рейтинг
Образование	1
Работа	2
Материальное положение	3

Младшие школьники

Показатели	Рейтинг
Материальное положение	1
Образование	2
Работа	3

Страницы: 1 2 3 4

Детские дома семейного типа
Детский дом семейного типа является принципиально новой формой воспитания осиротевших детей. Его можно в некоторой степени отнести к приемной семье, в которой ребенок может находиться только определенное время. В детском доме семейного типа все устроено таким образом, что роль родителей выполняют с ...

Методическое обеспечение исследования
1. Методика «Смысловые единицы» Эффективная изучающая методика по созданию мнемических опор разработана К. П. Мальевой (1958). Эта методика, получившая название «Смысловые единицы», может быть использована для школьников всех возрастов, испытывающих трудности в мнемической деятельности, начиная со ...

Сплоченность детского коллектива как педагогическая проблема
Коллектив – относительно компактная социальная группа, объединяющая людей, занятых решением конкретной общественной задачи. Коллектив – высший уровень развития малой группы, в которой все внутригрупповые процессы опосредованы совместной деятельностью, а члены группы не только разделяют общие ценнос ...

Теория обучения в школе

Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.

Школьный интернет-сайт

Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...

Экспресс – интервью с воспитанниками детского дома

Разделы