компьютерный развивающий игра математика
1. Оценка объема и качества содержания
Оценка эксперта в баллах (от 0 до 5) | |||||
№ |
Признаки |
№ 1 |
№ 2 |
№ 3 |
Сравнительная характеристика |
«Приключение на планете чисел – 2» |
«Остров арифметики» |
«Математика на планете счетоводов» | |||
1. |
Соответствие диска заявленному виду, названию и авторской концепции |
4 (не наблюдается связи с планетой) |
5 |
5 |
Сюжеты дисков №2 и №3 соответствуют своему названию |
2. |
Совместимость издания (целей, задач, содержания) с программой по математике |
5 |
5 |
5 |
Диски совместимы с программой по математике для предложенных возрастов |
3. |
Соответствие диска обязательному минимуму по математике |
5 |
5 |
5 |
Информация на дисках соответствует обязательному минимуму по математике |
4. |
Наличие в диске дополнительного учебного материала |
2 |
2 |
2 |
На всех дисках материал обязателен, не предусмотрен дополнительный |
Оценка эксперта в баллах (от 0 до 5) | |||||
№ |
Признаки |
№ 1 |
№ 2 |
№ 3 |
Сравнительная характеристика |
«Приключение на планете чисел – 2» |
«Остров арифметики» |
«Математика на планете счетоводов» | |||
5. |
Соответствие диска к требованиям к уровню подготовки учащихся |
5 |
4 |
3 |
В диске №1подбор заданий идет по возрастам; диск №2 подходит на меньший возраст, чем предложено; в диске №3 все задания смешаны, сложно разграничить |
6. |
Научная корректность, соблюдение общепринятой терминологии и символики |
5 |
3 (мало употребляются математические термины: например, «прибавим» вместо «плюс») |
5 |
В дисках №1,3 соблюдена вся математическая терминология; в диске №2 есть расхождения с общепринятыми терминами |
7. |
Реализация принципов дидактики |
4 |
4 |
4 |
Соблюдены не все принципы. Принцип последовательности не наблюдается, т.к. ученик может сам выбирать себе задания |
8. |
Язык изложения: ясность, точность, четкость формулировок, правил и определений |
5 |
5 |
4 (иногда с первого раза не понятно задание) |
В дисках №1,2 не возникают проблемы с языком изложения, а в диске №3 возникают проблемы с пониманием заданий |
Оценка эксперта в баллах (от 0 до 5) | |||||
№ |
Признаки |
№ 1 |
№ 2 |
№ 3 |
Сравнительная характеристика |
«Приключение на планете чисел – 2» |
«Остров арифметики» |
«Математика на планете счетоводов» | |||
9. |
Степень наглядности при введении и обосновании новых понятий в процессе обучения. |
5 |
4 (игры в большей степени ориентированы на слух) |
5 |
В дисках №1,3 большое количество иллюстративного материала, при этом диск №2 ориентирован на слух |
10. |
Объем иллюстративного, справочного материалов |
5 |
3 (справочного материала не наблюдается) |
5 |
В дисках №1,3 можно всегда обратится к справочному материалу, но в диске №2 справочного материала нет |
Общая оценка объема и качества содержания в баллах (от 0 до 50) |
45 |
40 |
43 |
Методы защиты от
компьютерных вирусов
компьютерный вирус программа информация Каким бы не был вирус, пользователю необходимо знать основные методы защиты от компьютерных вирусов. Для защиты от вирусов можно использовать: общие средства защиты информации, которые полезны также как страховка от порчи дисков, неправильно работающих програ ...
Кризис интеллектуальности
Второй тип кризиса – кризис интеллектуальности, возникает в случае перегруженности одаренного ребенка заданиями, развивающими только интеллектуальные способности, без учета индивидуальных познавательных потребностей ребенка, его личностных смыслов. Хотя еще Л.С. Выготский в качестве предупреждения ...
Создание видеоуроков с помощью MS Power Point
Для создания презентации необходимо запустить Microsoft PowerPoint. На экране дисплея перед нами окно документа и панели и кнопки управления. Строка команд содержит те же самые кнопки: Файл, Правка, Вид, Вставка и т.д. Есть такие же панели инструментов, в частности наиболее употребляемые: Стандартн ...
Задачи, стоящие перед высшей школой, требуют ее всестороннего совершенствования.
Инновационные процессы, идущие сегодня в системе образования наиболее остро ...